2014年5月人力资源师(二级)《职业道德理论知识》
2015-01-23 15:19 [历年真题] 来源于：未知
导读：56、对培训效果进行行为评估的时间应为（ ） A．培训课程开始时 B．培训结束3个月或半年以后 C．培训课程结束时 D．培训结束6个月或一年以后 57、员工培训技能成果的测量方法不包括
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56、对培训效果进行行为评估的时间应为（ ） A．培训课程开始时 B．培训结束3个月或半年以后 C．培训课程结束时 D．培训结束6个月或一年以后 57、员工培训技能成果的测量方法不包括（ ） A．工作抽样 B．员工访谈 C．现场观察 D．专家评定 58、培训的（ ）主要采用现象观察和原始记录等方法来进行评估。 A．认知成果 B．技能成果 C．情感成果 D．绩效成果 59、将几种比较有效的绩效考评方法综合在一起，对组织或员工个人进行考评的方法是（ ） A．合成考评法 B．日清日结法 C．评价中心法 D．强迫分布法 60、以下关于劳动定额法的表述，不正确的是（ ） A．需要进行时间研究 B．需要进行工作研究 C．可采用多种定额形式 D．需要进行岗位评价 61、在绩效考评过程中，克服考评结果分布误差的最佳方法是（ ） A．目标管理法 B．配对比较法 C．强迫分布法 D．评价中心法 62、绩效考评过程中的（ ）表现为人格上的某一特征掩盖了其他特征。 A．个人偏见 B．晕轮误差 C．相似偏差 D．对比偏差 63、设计绩效考评指标体系时无需遵循（ ） A．明确性原则 B．通用性原则 C．针对性原则 D．科学性原则 64、绩效考评指标体系设计的程序包括：①理论验证；②工作分析；③修改调整；④指标调查。排序正确的是（ ） A．①③②④ B．①②③④ C．②①④③ D．①④②③ 65、（ ）是由罗伯特·S·卡普兰和大卫·P·诺顿共同创造的一套业绩评价体系。 A．平衡计分卡 B．关键绩效指标 C．目标管理法 D．经济增加值 （编辑：网站编辑） |
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2015年5月江苏企业
